Krátko po prestávke, ešte sa hodina ani nezačala, a už sa so svojou železnou pravidelnosťou pýta na WC. ,,Viete, teplo je, ja teraz musím veľa piť". Priemer - 5 stredoškolákov potrebuje ísť za jednu vyučovaciu jednotku potrebovať. Pred desiatimi rokmi by sa za to bol nenápadne hanbil, dnes je hrdý na svoj demonštratívny výlet. Ozaj, čo by urobil, keby som mu povedal ,,nie"? Zavolal by mamu, inšpektorku, Markízu, vysokého komisára, či nebodaj nízkeho ombudsmana. V škole sa uplatňujú neodňateľné práva. Keď je decko živé, po slovensky divé, nezvládnuteľné, je vybavené papierom na ADHD. Potom už veľa vecí môže, a ešte viac vecí nemusí. Povedal som mu: ,,Nie, len pred chvíľou si mal prestávku, prestávok máš sedem". Usmial sa, celkom prívetivo až chápavo. Veď sa len minulý týždeň stal hrdým majiteľom nového vodičského preukazu.
Je taká zaužívaná predstava profesionála, ktorý na svojej pozícii odvedie za každých okolností vždy tú najdokonalejšiu prácu, má vypestované zručnosti na vysokej úrovni, nemieša svoje osobné záležitosti do pracovných a možno k tomu patrí aj výborný oblek a úsmev.Okrem toho obleku možno súhlasiť so všetkým, ale predsa mi tam ešte niečo chýba. Prístup a postoj. Profesionálnosť spočíva v tom, že človek dáva celú svoju charakterovú výbavu, svoje charakterové vlastnosti a hodnoty do služby svojej profesie, povolaniu či výkonu svojej práce. Teda nielen nadpriemernú chytrosť, nadpriemernú zručnosť, nadpriemernú pracovitosť, ale aj kus seba, veľkú časť svojej osobnosti, kus svojej osoby (pokračovanie prvej časti). pokračovanie článku
,,Tak som si akosi rozžil svoj život", reagoval na otázku ,,ako žiješ?" prvák - vysokoškolák. ,,Študujem na výbornej škole, učím v jazykovke, hrám v kapele, mám priateľku". Poznal som ho pár rokov a mám dôvod predpokladať, že to myslel vážne, že naozaj žije a neživorí v posluchárni, žije a neživorí keď učí angličtinu a takisto je to s tou muzikou, aj s tou frajerkou. pokračovanie článku
Vyskúšal som tú metódu z ponuky internetovej stránky. Sťahujem prvú mp3 lekciu do prehrávača, pohodlne sa usadzujem v kresle a nechávam sa viesť sprievodcom v jednoduchej angličtine. Po piatich minútach opakovania po rodenej Španielke som vysúkal takúto siahodlhú ,,vetu": No quiero ir a Espaňa en mayo, necesito ir a Mexico en mayo y necesito hablar Espaňol en Mexico en mayo y quiero ir ala fiesta en Mexico en mayo (Nechcem ísť v máji do Španielska, potrebujem ísť v máji do Mexika, potrebujem tam v máji hovoriť po španielsky, tiež chcem ísť v máji v Mexiku na párty). pokračovanie článku
Niežeby som mal niečo proti tomu, keď si decko vie zaviazať šnúrky na topánkach. Celkom poteší, keď študent dokáže nakúpiť na anglických webstránkach cez zabezpečený server. A je úplne super, keď mi reálne zabukuje letenku do Glasgowa (pokiaľ ma nenechá trčať 12 hodín na medzipristátí v Paríži - vraj si zatiaľ môžem aspoň dobre nakúpiť). pokračovanie článku
Maturanti pôsobili tak unavene, znudene a ešte aj to počasie. Potom prišiel budíček: ,,A viete, že podľa najnovšej vyhlášky potrebujete na zmaturovanie z anglického jazyka 60%nú úspešnosť v teste?“ Des a hrôza na tvárach. Ale hneď aj úsmev. To má byť vtip? Bol to žart, aj keď nezvyknem takto žartovať. Bol to taký trpký fór. pokračovanie článku
Z cédéčka ide autentická nahrávka BBC pre maturantov z anglického jazyka. Téma ťažká, staré žiarovky majú byť nahradené úspornými žiarivkami. BBC si už vôbec nepotrpí na tú chýrnu výslovnosť, redaktor potrápi akýmsi huhňavým yorkshirským prízvukom. A k tomu ten austrálsky minister, oj, oj, oj, nosovka za nosovkou. Je to stále hustejšie a hustejšie, uši sa napínajú, až kdesi na prasknutie. Tu treba voľačo spraviť, zdvihnúť mandle. Neviem, hádam aj ,,rozbiť vázu“. pokračovanie článku
Osobne nemám rád tú tému, multikulturalizmus. Len pred mesiacom som svedčil a tlmočil na slovensko-indickej svadbe, a nikdy som nemal problém s rasou, farbou, náboženstvom, kultúrou, životným štýlom. Myslím, že sa umelo nafukuje, a pritom uniká podstata. A tak sme na hodine konverzácie popreomieľali rómsku problematiku spredu i zozadu, a nič nevyriešili. Zafantazírovali sme si, aké by to bolo vydať sa za Egypťana. Ktosi vytiahol z marockých dovolenkových zápiskov prednášku o ramadáne, ale debata už pomaly viazla. ,,Dobre, ešte aspoň jednu vec“. Niekto navrhol homosexuálov. pokračovanie článku
Je také krásne anglické príslovie ,,Let´s call a spade a spade“ - nazývajme rýľ rýľom, nazývajme veci pravým menom. Je to opak tej metastázujúcej politickej (spoločenskej) korektnosti, ktorá všetko zjemňuje, čiže falšuje. Je to práve ten prípad, keď sa súčasné morálne bahno spoločnosti označí za ekonomickú krízu. pokračovanie článku
Celú hodinu sme sa prehádali o cheatingu – podvádzaní v škole. Kukali ako puky, že prečo nie, že veď keď sa dá, a že keď nechytia. A že je iná doba, aj v Oxforde sa dnes pajcuje, univerzita musela nainštalovať nové softvéry proti plagiátorstvu, a že taký ťahák je vlastne pomôcka – kým ho napíšeš, tak sa to aj naučíš. pokračovanie článku
Americkí vedci vyskúmali................Nie, to sa predsa do slušného blogu nehodí. Radšej by sme sa mali spýtať učiteľov, tí známkujú každý deň a predpokladá sa, že majú nad vecou istý nadhľad. Určite rodičov, je to neraz priam ,,do živého nervu". A dobre je spýtať sa žiakov. Treba sa spýtať aj žiakov, ale nie tým sugestívnym nadhodom: ,,Paťo, však nerád vstávaš v sobotu ráno o šiestej?" pokračovanie článku
Ideologické koncepcie sa rodia v hlavách, potom strovia haldy papiera, a potom šup s nimi – vyskúšať na ľuďoch. Tento pohľad vychádza z opačného garde, z reálnych potrieb učiteľa a žiaka. Na rozdiel od koncepcií na 300 stranách, si vystačí s niekoľkými riadkami. pokračovanie článku
Do školy prichádza stále viac papiera a ideí, a stále rovnako málo peňazí. Ideológie sú zadarmo, s tými sa môžu aj vrecia roztrhnúť. V Bruseli vykreujú, v Bratislave odklepnú , mimovládni aktivisti horlivo spropagujú humanizáciu sveta. Národné programy a stratégie na všetko. Tentokrát o globálnom vzdelávaní. Dimenzia chudoby, klimatických zmien, AIDS, majú obohatiť žiakov o vedomie globálnej spolupatričnosti. pokračovanie článku
Píšem zo života – učím angličtinu, snažím sa behať polmaratón, MTB, bazén, TED, BBC, rodina, priatelia. Viac aj na súkromnej stránke http://cyrilsebo.wordpress.com/
